De Los Cabos a USA: Estudiantes mexicanos van por el trono mundial de robótica

En una región donde la educación suele inclinarse hacia el turismo, un grupo de adolescentes está programando el futuro de Los Cabos: Camilla Rangel y Santiago Villa lideran dos equipos de estudiantes de secundaria que representarán a México en el mundial de robótica VEX IQ en Estados Unidos.

Bajo la tutela del profesor Sócrates, los jóvenes de 15 y 14 años de la escuela Del Mar, se preparan para el reto más ambicioso de sus carreras: el mundial de robótica en San Luis, Missouri.

VEX es la competencia de robótica más grande del mundo, celebrada cada año donde equipos de estudiantes (desde primaria hasta universidad) diseñan, construyen y programan robots para superar desafíos STEM.

El reto “Mix and Match”: un minuto para la gloria

Este año, VEX no perdona errores. El desafío Mix and Match, exige que los estudiantes diseñen, construyan y programen un robot capaz de recolectar y apilar piezas sobre un campo de juego con precisión quirúrgica en un minuto.

El profesor Sócrates llevará dos equipos de mexicanos y las reglas del torneo definen la complejidad del proyecto:

• Integrantes: Dos equipos clasificados; uno de 7 integrantes (el equipo de Camilla) y otro de 6 integrantes (el de Santiago)
• Regla de Oro: A los 30 segundos, los pilotos deben intercambiar el control del robot. No hacerlo implica la descalificación de la partida
• Independencia: El profesor tiene prohibido intervenir o tocar el equipo durante el torneo; los alumnos deben resolver fallos mecánicos o lógicos por su cuenta bajo presión

Para Santiago, el desafío va más allá del robot: “El reto más difícil es todo el trabajo previo que no se ve en la competencia. Al llegar, si surge un problema, tienes que resolver al momento; ahí es donde se siente la adrenalina”.

Girl Power en la robótica

Esta es la segunda vez que Camilla participa en un torneo de robótica, el año pasado compitió en VEX Girl Power, un espacio exclusivo para mujeres, esos eventos permiten crear redes de apoyo entre niñas de distintos países, comenta.

“Todas nos hablamos entre nosotras, es muy bonita, y podemos formar muchas amistades, y siento que esa es mi parte favorita de la robótica, ir a competencias y ver a más gente y platicar nuestras experiencias armando los robots, y viendo todo eso de los robots. Es una onda más como tranquila, más linda, y de que tú puedes llegar con otro equipo y pedirle piezas, y ellos te piden piezas, y de verdad todos terminamos juntos en una mesa”.

El fin de los “invencibles”: Van los mexicanos al mundial

Además del proyecto, el profesor Sócrates identifica el desarrollo de habilidades blandas como otro de los logros:

1. Tolerancia a la frustración: Capacidad de respuesta ante fallos técnicos en tiempo real
2. Versatilidad: Los alumnos mantienen un equilibrio entre la robótica, los deportes y la vida social, perfilando sus intereses como futuros ingenieros o empresarios

Además, comenta un cambio en la jerarquía global de la robótica: equipos mexicanos ya han superado a competidores de Asia, Europa y Estados Unidos, regiones que se consideraban invencibles.

El profesor del equipo comenta que este logro es un “doble triunfo” debido al contexto local. En Baja California Sur, la oferta técnica es limitada en informática, pero la “ola de alumnos interesados en tecnología” está acortando la brecha con potencias como Japón o Estados Unidos.

“La brecha que solíamos imaginarnos con equipos asiáticos o europeos se va achicando. Equipos mexicanos ya han llegado a ganarles a esos equipos que antes creíamos invencibles”.

Un mensaje para el futuro

A pesar de su corta edad, estos jóvenes ya se proyectan como los próximos ingenieros y empresarios de México. Santiago, nacido y crecido en Baja California, lo tiene claro: “Es un honor representar no solo a Los Cabos, sino a México, en un torneo tan importante”.

Por su parte, el profesor cierra con un llamado a las instituciones: “El mensaje a las escuelas es que inviertan en esto. A veces no sabemos dónde está el talento; hay que apoyarlo porque los niños tienen la capacidad, solo les falta la oportunidad”.

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