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“Más deportaciones, mejores clases”: consejera genera debate en junta escolar en Ramona

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Las declaraciones de la consejera escolar Maya Phillips durante una reunión de la junta del Distrito Escolar Unificado de Ramona del pasado miércoles han generado un debate público en la comunidad. El centro de la controversia gira en torno a sus intervenciones sobre el impacto de las políticas migratorias en la infraestructura educativa del distrito.

¿Qué dijo Maya Phillips en la junta directiva?

Durante la sesión donde se discutía la Política 1445 (Respuesta a la aplicación de las leyes de inmigración), Phillips, representante del Área 1, expuso el siguiente comentario:

Desde una perspectiva práctica, cuantos más inmigrantes indocumentados con hijos sean deportados de Ramona, mejor será la proporción de alumnos por maestro. Y mejor será la calidad de la educación para nuestros hijos estadounidenses e inmigrantes legales.

La funcionaria añadió que este escenario representaría un ahorro financiero, argumentando que el distrito no tendría que invertir en la contratación de personal adicional para reducir la saturación en las aulas.

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Las declaraciones provocaron comentarios de rechazo en redes sociales y por parte de padres de familia. Diversos sectores han cuestionado la postura de Phillips, calificando sus palabras como ofensivas.

El Área 1 tiene la mayor población hispana e inmigrante de Ramona, con un 51% de residentes hispanos, según datos de CBS News.

Postura de Maya tras las declaraciones

Tras el incidente, Maya Phillips declinó conceder entrevistas para CBS News, pero respondió a los cuestionamientos a través de un correo electrónico. En su defensa, sostuvo que sus palabras fueron estrictamente técnicas y no basadas en opiniones personales:

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“No expresé una opinión personal; mi observación fue objetiva, neutral y conforme a la ley sobre los posibles efectos prácticos de las políticas federales de aplicación de las leyes de inmigración”», afirmó Phillips.

La consejera dijo que su intención era referirse al debate sobre la proporción de alumnos por profesor, un tema que han planteado anteriormente y envió un mensaje de tranquilidad a las familias con estatus regular, mencionando que no tienen motivo de preocupación respecto a la asistencia de sus hijos a los planteles.

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Autor(a)

Licenciada en Relaciones Internacionales por la UNAM, reportera con enfoque en migración y perspectiva de género, mi principal objetivo es informar con claridad a la comunidad migrante tanto en México como en Estados Unidos poniendo en práctica las narrativas diversas y la inclusión.

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